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2019 09-26

【六年级下册语文教科书】(苏教版)练习二——口

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  【六年级下册语文教科书】(苏教版)练习二——口语交际 聊聊当前的热点线; 我来答

  【六年级下册语文教科书】(苏教版)练习二——口语交际 聊聊当前的热点话题

  有点困难噢~现在那位夜猫同志在线,帮个忙啊!本人现在正在做作业中,热点话题发生了一点点小困难....拜托帮我找个2010年最热点的话题,要健康,不带八卦(不然会被老师骂..-_-。)谢谢了,快...

  有点困难噢~现在那位夜猫同志在线,帮个忙啊!本人现在正在做作业中,热点话题发生了一点点小困难....拜托帮我找个2010年最热点的话题,要健康,不带八卦(不然会被老师骂..-_-。)谢谢了,快啊~对了,现在0:02时,最好别超过半个小时啊,救命啊~作业多死了,算你救人一命!!记大过!!!!

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  展开全部2010年世博会将在上海举行,其命题“城市让生活更美好”,预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境,造福全体城市居民。二十一世纪是一个绿色的世纪。日本爱知举行的世博会的主题是“自然的睿智”。从这点可以看出人们对自然,对生态越来越关注。二十一世纪主导的住宅是绿色家园,二十一世纪主导的食品是绿色食品,二十一世纪主导的的环境是绿色环境。绿色也是人类的永恒主题。绿化就是体现绿色的一个重要环节。绿化,这个词对于我们并不陌生。众所周知,绿化可以美化环境,释放氧气,减弱噪声,降低气温,阻挡风沙、改良环境。不仅如此,绿化还可以减低人类害怕及生气的情绪促进正向的心理反应。可以说,绿化是生活中不可或缺的一部分.2010年世界博览会的上海把绿化作为城市规划的重头戏。随着世博会申办工作进入倒计时,表盘上那分分秒秒都躁动着的指针撩拨起所有关心世博会的人的心弦,特别是与世博项目休戚相关的上海市绿化管理局的工作人员,毕竟400公顷的申办会址上有60%-80%都将是绿地。绿化对上海2010年世界博览会的城市建设、提高人们的生活质量、都非常重要,而且还能带动经济增长。首先,绿化对上海的城市建设有促进推动作用。据了解,2010年世界博览会将有多条与黄浦江垂直的绿色植物走廊,将绿化带从滨江地区延伸到城市腹地,犹如现代城市与大自然连接的纽带;在满目绿意的衬托下,一条长四五百米、专供游人徜徉观光的花桥将横跨浦江两岸,成为联系过去、现在和未来的标志性建筑。世博会之后,将根据这一地区的城市雏形改造博览会的空间,将其融入上海市区。绿色走廊和运河将予以保留。穿越黄浦江的花桥也将保留,它可把散步的游人引向新的城市公园,在展览会之后,作为上海市容的一部分,成为上海的又一标志性景观。其次,绿化能提高人们的生活质量,2004年2月2日上海被正式授予“国家园林城市”的称号,上海也提出了要建设森林城市的目标。在1990年,上海还处于还清债务阶段;但就2004年上海全年新建绿地1800公顷,绿化覆盖率达到36%,市区人均公共绿地达到10平方米。内环线米服务半径盲区,建设了一大批大型公共绿地;由于2010年世界博览会建设的城市绿地将更多。在绿地建设中不仅突出生态功能,更加注重绿地的综合服务功能和城市景观功能。以这种发展势头,到2010年,上海达到目标就指日可待了。不仅如此,绿化还带会动经济的增长。由于2010年世界博览会的缘故,上海的房价将会有所增长。房地产投资方面有数据显示绿地最直接的收益者就是房地产开发商:由政府投资建设的公园绿地总是泽被周边---公园附近的房价几乎没有不草长价高的。近年来,公园附近的楼价每平方米至少上涨1000元,靠近绿地的楼盘的平均销售套数也会高出远离绿地的楼盘许多。

  缺少绿色的家园就缺少了宁静、安详。没有了茵茵绿草,只有片片惨白的路面,在强烈阳光下泛着刺眼的苍白……

  水是生命的源泉,而绿色是生命的色彩。只有充满绿色的城市才有勃勃生机,充满活力……

  展开全部【热点话题——两会的教育问题】“两会”在即,我也格外关注教育话题。然而,看了网络上名目众多的“两会”热点话题里的教育内容后,感到有些失望。在《“两会之窗·网眼看会”互动话题征集》中,关于教育部分的内容是这样的:中国教育,任重而道远。教育关系国计民生,一向备受瞩目。2006年,政府在促进教育公平、减轻农村中小学学杂费、遏制教育乱收费等方面作了很多努力,“科教兴国”战略深入实施。关于教育公平的问题,您最关注以下哪些?1、乡村民办教师何去何从?2、贫困大学生如何摆脱困境?3、乱收费能否得到有效抑制?4、大学生就业咋这么难?在《2007两会十大民声》中,教育部分的标题是《如何解决国家公费支持与高额学费的矛盾》,文字内容全是关于教育投入和高校收费的。

  在《我有问题问总理》中罗列了十七个问题的调查,关于教育的是“公平问题”,选项有七个:教育乱收费何时了;教育投资知多少;让农村孩子拥有公平的教育起点;教育行政部门的监管缺位为哪般;严惩学术腐败,防止学术垄断;大学生就业咋就这么难;大学生当村官利弊面面观。

  网络还公布了“CCTV东方时空·岩松信箱”,在征集话题和意见的同时也公布了3月6日到15日的节目内容,其中教育部分的主题是“关注教育乱收费问题”。

  另外,在一篇题为《“两会”召开在即,百姓关注什么?》的文章中,有这样一行关于教育的文字——“杜绝教育乱收费和地域歧视,警惕教育腐败”。

  纵观上述内容,媒体认为的“两会”教育热点无非是“钱”和“权”,“钱”包括投入、收费等,“权”包括就学、就业等,另外几点显然不那么“热”,属边缘问题。无可否认,这种围绕经济和公平这两大问题的探讨,关乎国计民生,确实很有必要。但是,我们怎么不想想,中国目前教育的最大问题仅仅是这两个问题吗?还有没有和这两个问题一样重要甚至更重要的问题同样需要“聚焦”呢?回答当然是肯定的。“钱”和“权”,或说“经济”和“公平”,它们不仅仅属于教育,也是各个领域的共性问题,而且是面上的问题,而教育领域还有自己的本质问题需要探讨,那就是“如何真正提高教育质量”的问题。当然,也许你会说,解决“钱”和“权”,就是从一个侧面解决了“质量”。这话固然没错,但“钱”和“权”的问题我们已经谈了多年,应该说也有一些解决的眉目,有一些共识了,为什么还不赶紧进入到核心的“教育质量”问题的讨论呢?

  原因是可以知道的,我们这个社会,太缺乏教育质量意识了,或者说,我们不少人误解了“钱”“权”问题,以为“钱”“权”问题本身就是教育的质量问题。这不能说是某个部门或某个人的错,这是社会风气造成的,就算有而且确有不少领导、专家、业界人士心里清楚,也在时不时地为教育的真正质量问题呐喊,但影响不了整个社会的思维环境。

  那么,我们到底应该从哪些方面来探讨真正的教育质量问题呢?首先,要探讨什么样的人才是社会需要的有用之人,也就是说我们要明确这个社会的目前和将来需要什么样的人才;其次,要探讨这种社会需要的各级人才的培养需要我们怎样去做教育,应该怎样去办学校,国家应该建立什么样的教育体制才有利于这种人才的培养;第三,目前不利于培养社会需要的真正人才的因素有哪些,应该怎样逐步改进和克服,其中最紧迫的改革任务是什么。

  事实上,我们探讨“钱”和“权”,探讨“教育经济”和“教育公平”,如果探讨得深入而全面,也是会触及到以上三个问题的。比如,关于教育产业化问题,它是“钱”的问题,同时也同教育公平问题中的受教育机会问题紧密联系着,而受教育机会不公平就是教育质量不高的一个体现。但这还没触及到教育的更深层次,受教育机会不公平还更深刻地隐藏在政府、学校、教师的具体教育行为中。举几个粗浅的例子:一个班五十个孩子,有钱的孩子家长送过老师红包,这个孩子课堂上就能得到更多发言的机会;同样从一年级读到高中,成绩好的学生因为可以为老师赚取奖金,得到老师的宠爱,变得高高在上或片面发展,而成绩差的学生因为会拖班级考试评比的后腿,即使有某方面的特长,本可以扬长避短实现人生的理想的,但因为长期受冷落或生活在歧视中,特长得不到发挥,心理早已不健康,最终成了社会的拖累……

  还是那句话,真正的教育教质量问题如果不探讨清楚,不成为全民关注的核心教育问题,我们想要的那种高素质人才就很难出现,而教育的其它问题也会解决了一个又出现一个,我们忙忙碌碌,也只能事倍功半。

  在近几日发生了一起“瘦肉精”风波。一些唯利是图的商家为了节省开支,在猪身上打瘦肉精,让猪可以少吃一些。但是,这样的行为危害了人们的健康,许多人都不敢买猪肉吃了。本来对人体有益的猪肉变成人类健康的杀手。我想,这些商家应该拍拍良心问问自己,这样做对不对?假如是他自己,他敢吃这些猪吗?假如是他的家人,他们会吃吗?

  展开全部肯定是世博会咯~2010年上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会;是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐;将成为人类文明的一次精彩对话。

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